시창작의 기본 나호열 1. ‘시가 무엇인가?’ 에 대한 정의를 내리려고 집착하지 않는다.  시는 설득의 문학이 아니라 암시의 문학임을 이해한다. (춤은 동작 자체의 미를 추구하고, 걸음은 목적지로 다가서는 것이다) 2. 시의 생명은 하고 싶은 메시지를 압축과 비약을 적절하게 사용하는데 있다. (상징과 이미지 중심) 3. 주제와 소재에 대한 개념을 숙지한다. (주제: 내가 전하고 싶은 이야기의 요지, 소재: 주제를 잘 드러내게 하기 위하여 사용되는 도구) 4. 어려운 한자어, 겉으로 멋있는 단어에 집착하지 말 것.5. 비유에 대한 이해를 넓힌다. (직유 simile: 비교를 통한 유사성 추구) (은유 metaphor: 유사성의 측면 직관과 상상력) (환유: 인접성) (우유 allegory: 속담 우화) (..

시작법 제 14강 시의 제목 붙이기 (1) Ⅰ. 제목의 중요성 1. 시는 제목이 반이다 2. 잘못된 제목은 시의 의미를 절감시키고, 평면적 내용과 긴장감을 상실하게 만들고 시의 극적 구조를 허물어뜨린다. 3. 모든 시는 극적 구조를 내포하며, 이런 의미에서 시는 작은 희곡이다.(브룩스와 워렌) Ⅱ. 좋은 제목..

시작법 제 13강 시의 행과 연의 구성(1) Ⅰ. 시는 언어의 건축물이다. - 하이데거 1. 첫 행이 중요하다 1) 특정한 시간이나 계절로서 첫 행을 시작한다. * 호기심을 자극하고 특정한 정서나 분위기를 자아낸다 * 새벽, 아침, 오후, 저녁, 밤 * 구체적인 시각, 분 * 긴장감이 없다 * 계절의 原形 : Frye Northrop 봄 : 영웅의 탄생 신화, 부활과 재생, 희극, 열정적 찬가, 광상곡의 원형 여름: 인간의 신격화와 낙원에 관한 신화, 로맨스, 전원시, 목가의 원형 가을: 신과 영웅의 사망에 관한 신화, 비극과 엘레지의 원형 겨울: 대홍수와 혼돈의 신화, 영웅 패배의 신화, 풍자와 아이러니의 원형 * 불특정의 시간 (예:언제부터)은 막연한 시간의 울림이 시적 상상력을 자극한다. 2) 특정..

시작법 제 12강 시의 3 단계 (1) Ⅰ. 시의 3 단계 - 서정주의 분류 1. 감각의 시 2. 정서의 시 3. 예지의 시 Ⅱ. 감각의 단계 1. 대상에 대한 참신한 감각능력 2. 감각표현의 능력 3. 감각적 표현의 미숙 ,과잉의 감각 추구 ------------------------------ ↓ 말초적 기교의 남발, 감각으로의 함몰 ----------------------------- ..

시작법 제 11강 話者와 語調 (1) Ⅰ. 화자 1. 詩的 自我, 서정적 자아, 서정적 주체 2. 퍼소나 persona (연극 용어: 화자와 시인을 구별하기 위함) * 라틴어, 연극에서 배우들이 쓰는 가면 * 실화체 시나 소설의 1인칭 서술자 * 서정시에서 우리들의 그의 목소리를 두고 존재한다 * 특정한 상황에서 역할을 수행..

시작법 제 10강 비유연습 (1) 1. 비유 比喩 figure란 무엇인가? 어떤 대상의 모양, 성질, 특성, 상태 또는 추상적 의미나 관념 등을 효과적으로 표현하기 위해 그것과 유사한 다른 대상에 비교하여 표현하는 언어 방법이다. 즉 서로 다른 두 사물을 비교하는 방법으로 결합시켜서 구체적인 이해나 인식을 얻..

시작법 제 9강 시의 이미지성(1) 1. 이미지의 정의 이미지는 직접적 신체적 지각이나 간접적 신체적 지각에 의해 일어난 감각이 마음속에 재생된 것을 말한다. 한때 지각 되었으나 현재는 지각되지 않는 어떤 것을 기억하려고 하는 경우나, 체험 상 무방향적 표류의 경우, 혹은 상상력에 의해서 지각 내..

시작법 제 8강 시의 언어에 대한 다양한 견해들(1) <예문 시 1> 꽃 김춘수 내가 그의 이름을 불러주기 전에는 그는 다만 하나의 몸짓에 지나지 않았다 내가 그의 이름을 불러 주었을 때 그는 나에게로 와서 꽃이 되었다 내가 그의 이름을 불러준 것처럼 나의 이 빛깔과 향기에 알맞은 누가 나의 이름..

시작법 제 7주 좋은 표현과 나쁜 표현(1) 1. 표현이란 무엇인가? 사전적 정의 의견이나 감정 따위를 드러내어 나타냄 정신적. 주체적인 대상을 예술로써 형상화함. 형상화된 것 문학비평용어사전 : 이상섭 동양 용어는 ‘겉으로 나타냄’ 서양용어는 ‘밖으로 내어 밀음. 짜냄 문학에서의 표현은 말에 ..

이번 강의록은 소재 (쓰고자 하는 대상)과 인식 주체인 창작자의 간격에 대한 강의 입니다. 대상과 너무 주체가 가까워지면 주관적 감정에 치우치게 되고 너무 멀어지게 되면 딱딱한 논문이 되어버리지요 어떻게 하면 소재와 적당한 거리를 유지하면서 정서를 드러낼 수 있을까요? 아래 한글 파일로 ..

시가 논리적이고 분석적인 얼개를 갖는다는 것을 이해할 필요가 있습니다. 무턱대고 한 가지 상을 붙잡고 쓰기 시작하면 얼마 못가 밑천이 떨어지는 경우 아니면 처음 시작과는 달리 곁가지처럼 여러가지 다른 생각들이 뜻에 들러붙은 경우에 볼착합니다. 이런 때는 틀림없이 시의 주제가 명확하게 ..

좋은 시를 쓸 수 없을까? 하는 것은 시인들이라면 누구나 갖고 있는 문제이며 염원일 것이다. 체험과 기억, 상상력은 좋은 시를 구성하는 중요한 세 가지 요소이다. 시작법제4강시창작의세가지요소.hwp

시를 쓰면 마음 가짐이 달라질까요? 아니면 정제된 정신의 고양이 있어야 시를 쓸 수 있을까요? 시인은 착해야 할까요? 이 문제를 곰곰이 생각하다 보면 길이 하나 열리지 않을까요? 시작법제3강시창작에필요한자세[1].hwp

시는 누구나 쓸 수 있습니다. 그러나, 무턱대고 쓴다고 해서 시가 될 수는 없습니다. 전쟁터에 나가는 병사에게는 갑옷과 무기가 필요하듯 시를 쓰는데도 많은 준비가 필요 합니다. 종이와 펜만 있으면 될까요? 아래 한글로 첨부된 파일을 확인하세요 시작법2주[1].hwp